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TITRE PRO Formateur professionnel d’adultes

niveau 5 (Bac +2)

Métiers :

Le titre Pro Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) prépare à concevoir et animer des formations pour des adultes, principalement dans le domaine de la formation professionnelle. Il permet de devenir formateur au sein d’organismes de formation, de centres de formation (CFA), d’entreprises (formation interne) ou en tant qu’indépendant.

Ce métier s’adresse avant tout à des personnes ayant une expertise dans un domaine précis (bureautique, management, bâtiment, informatique, langues, etc.) et souhaitant la transmettre. La formation FPA apporte les compétences pédagogiques indispensables : construire un programme, animer un groupe, adapter sa méthode aux apprenants et évaluer les acquis.

Ce titre forme à un métier qui permet de transmettre un savoir ou un savoir-faire que l’on maîtrise déjà, dans un cadre professionnel structuré et innovant.

Accédez à la fiche RNCP37275 du Répertoire national des certifications professionnelles.

JE CANDIDATE À CETTE FORMATION

Acquérir les compétences qui permettent de :

  • Concevoir, organiser et animer des actions de formation, en présentiel, à distance ou en format hybride
  • Construire une progression et des contenus pédagogiques adaptés aux besoins des apprenants
  • Créer des activités d’apprentissage et d’évaluation, y compris dans des parcours certifiants
  • Animer des séances de formation et accompagner les apprenants, individuellement ou en groupe
  • Évaluer les acquis, ajuster les actions pédagogiques et accompagner les parcours jusqu’à la validation

Toutes les candidatures sont étudiées. Ce titre est accessible sans prérequis strict, ce titre s’adresse aussi bien aux personnes en reconversion qu’aux professionnels souhaitant transmettre leur expertise.

  • Ingénierie de formation : analyse des besoins et conception des dispositifs.
  • Contexte du métier de formateur : enjeux, marché et parties prenantes.
  • Évaluation : satisfaction, acquis, transferts des compétences et impact des actions.
  • Animation de formations : techniques et outils pédagogiques adaptés.
  • Pédagogie d’apprentissage : repérer et remédier aux difficultés des apprenant(e)s.
Répartition des heures d’e-learning
  • 20 heures dédiées à la préparation et au suivi avec le tuteur.
  • 5 visioconférences de tutorat avec le tuteur (1h chacune) réparties sur 6 mois. 4 visioconférences de supervision avec le superviseur (1h chacune) réparties sur 6 mois. Accompagnement à la rédaction du dossier technique et du dossier professionnel. Accès à des vidéos, supports de cours et 10 QCM sur la plate-forme Moodle
Temps de préparation des différents livrables, dont le dossier technique, organisé en 4 chapitre et d’un dossier professionnel

9 mois  / 315h

  • Fiche de candidature
  • Préinscription
  • Tests et entretien de positionnement

  • Formation en alternance : présentiel centre et période en entreprise, FOAD
  • Accompagnement personnalisé, adaptation des parcours et soutien
  • Alternance de méthodes pédagogiques et de mises en situation permanentes sur plateau technique
  • Moyens pédagogiques diversifiés (exercices pratiques, documents écrits, supports audios et visuels, outils multimédias).
Nos espaces de formation disposent d’outils de formation modernes et performants, comprenant des salles polyvalentes, des salles informatiques, équipées des dernières versions de logiciels standards, du matériel audio-visuel (selon site) : vidéo projecteur, écrans de projection, dispositif de réalité virtuelle, ressources documentaires, plateaux techniques qui reconstituent les conditions de réalisation des gestes professionnels. Equipe pédagogique dédiée : Directeur(trice) de centre, Responsables d’unité pédagogique, Bureau vie scolaire, Conseil Principal d’Education, Formateur(trice)s expert(e)s, professionnel(le) du métier (5 ans d’expérience minimum), formé(e) à notre modèle pédagogique. Dans le cadre des formations à distance, les formateurs restent disponibles pour toute question qui pourrait être posée par un apprenant, via une plateforme dédiée.

  • Evaluation des acquis : en cours de formation et évaluation finale
  • Evaluation des périodes en entreprise
  • Attestation de formation
  • Evaluations semestrielles avec conseil de classe, bulletins.
  • Enquête de satisfaction

Évaluation continue par le tuteur, sur la base des livrables, des outils utilisés et d’une certification blanche. Examen final devant un jury habilité par la DRIEETS : présentation orale de chaque chapitre du dossier technique, suivi d’un questionnement interactif par le jury. L’ensemble des 4 blocs de compétences du Titre doivent être validés. Possibilité de repasser un ou plusieurs blocs de compétences en cas d’échec.

  • Responsable Pédagogique

Selon le statut du bénéficiaire (nous consulter)

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Référent Handicap est disponible sur chaque site de formation. Pour les candidats à l’apprentissage, un dispositif spécifique d’accompagnement PAVA existe (contactez-nous).

Lieu de formation au choix :